美語教學顧問

Euchi Tai
M.A., Elementary Education Columbia University, New York City, NY, USA

★美國哥倫比亞大學教育碩士
 
★智慧樹美語、莫比思美語創辦人

1. 教育理念-多元發展   

讓孩子在自然環境營造下,自然而然的學會美語

2. 室內燈光-清楚明亮

教室內增強燈光,光源充足,以保護孩子的視力

3. 班級管理-嚴禁體罰  

嚴格禁止體罰及辱罵,採小班制管理。

4. 書籍管理-小型圖書館 

在莫比思美語,不論中文或美語書籍都可登記後借閱回家,使孩子愛上閱讀、喜歡閱讀

5. 環境衛生-定期消毒     

給孩子一個乾淨衛生無汙染的教室環境,並定期消毒

小班制特色及優點

 

  • 小班制可以讓老師更能掌握孩子的學習狀況、也更容易掌控班上秩序。
  • 讓每一位孩子都有充分的時間與老師面對面交流,和同學進行互動練習。
  • 讓每一位孩子都能學以致用,在學習過程中,孩子由淺入深全面加強其聽說讀寫的能力。
  • 採用小班制教學,讓老師能針對每位學生的不同,更改及調整教學方法。
  • 研究報告指出,發展越遲緩的國家,班級學生人數則越多,足見小班教學與國家發展間有著密切的關聯性。
  • 莫比思國際美語,每班人數不超過12人,讓老師能照顧每一位孩子。

Q1 : 莫比思美語和其他美語機構的主要差異是什麼?

A : 我們採用美國小學合格教材書籍,班級人數採用小班制教學,學年分級升制度,每週上課4次,每次上課一個小時,頻繁接觸美語。

 

Q2 :莫比思美語和其他美語機構不同的教學特色有哪些?

A : 我們教學特在不同於其他美語美語教學系統,我們是以培養孩子第二個母語為教學目標,要孩子在學習後可以主動使用美語和外國人溝通,完整表達自己的想法,循序漸進有系統的將美語基礎一步一步奠定好,之後可用美語流暢表達讀書心得、旅遊感想、主題發表....等文章寫作

 

Q3 : 請問美語閱讀班每班會招收多少位學生?

A : 美語閱讀班採用小班制,每班最高上限只招收到12名。採用分級分班,不會因為成本考量,而將不同程度的學生在同一班,而不顧美語程度上的教學品質

 

Q4 : 請問莫比思美語採用什麼方法讓孩童學習美語的呢?

A : 每天學習一點點,每天進步一點點,美語程度在沒壓力下輕鬆的每天增加一點點,是我們孩子成功將美語變成第二個母語的秘密!孩子會不知不覺下發現他是簡單而輕鬆的學美語

 

Q5 : 請問莫比思美語主要教學的是什麼?

A : 先從奠定基礎的發音,慢慢循序漸進的學習美語閱讀與寫作是我們美語教學的主軸

 

Q6 : 每天一定要上美語課程嗎? 可以選擇天數上課嗎?

A : 我們每週上四天,每天一小時,每天都有一定的課程進行,所以希望孩童能不間斷的學習美語才能達到最佳的學習

 

Q7 : 請問小班制和多人數班級有什麼不同的地方呢?

A : 採用小班制,能將聽說讀寫四項能力均衡發展,小班制可以讓老師更能掌握學生學習狀況、也更容易掌控班上秩序,讓每一位學生都有充分的時間與老師面對面交流,和同儕進行互動練習

 

Q8 : 請問莫比思美語老師會用什麼方法和學生互動呢?

A : 成功的教師管理,培養孩子積極學習態度、課堂上誠實表現、學習上自我負責。讓孩子每天在寶貴的課堂時間內,可以將學習效能發揮到最好,正確的親師親子互動合作是學習美語過程中最佳輔助關係

 

Q9 : 請問莫比思美語對孩童學習美語的階段課程如何編排?

A :莫比思美語採用一套完整而嚴謹的教學系統。

第一、二階段,奠定扎實的美語基礎,每日老師會帶領孩子讀美語繪本,學習自然發音、日常對話、書寫練習,培養語感,讓孩子養成閱讀的習慣。

第三階段起,採用美國合格小學書籍授課,開始發展孩子良好的美語閱讀能力及初級練習寫作,並搭配小說閱讀課程。

 

Q10 : 請問莫比思美語除了本身教材外會提供課外讀物嗎?

A : 會。莫比思美語定期和指導校智慧樹借閱大量的兒童繪本,可供學童借閱回家閱讀。而在美語課程上,每日老師會說美語繪本故事給學童聽,讓學童對美語繪本產生興趣

 

Q11 : 請問莫比思美語的師資?

A : 本校聘請中籍教師,打破傳統想法一定要外籍教師才教的好的想法!在莫比思美語學習後,家長會感受到莫比思美語的中籍教師和傳統想法不一樣,甚至比外籍教師授課的更生動活潑,學童更喜愛上美語。莫比思美語的教師皆由指導校智慧樹資深教學負責人Euchi Tai (畢業於美國哥倫比亞大學教育碩士,也是美國合格小學教師,在台有19年以上美語閱讀教學經驗,是智慧樹美語及莫比思美語的創辦人) 負責訓練,達到標準後才可授課。

 

Q12 : 請問莫比思美語會有測試嗎? 家長如何知道孩童學習美語的狀況?

A : 剛開始的發音班並不會測試,待進入美國合格小學教材課程後,每週會有一次小測驗,是為了讓家長能了解這一週孩子能力程度進步了多少,且在每個程度升級時會有個升級考。學童不知道何時為測驗日,主要是要測試學童的平日累積下來的美語實力

 

Q13 : 請問莫比思美語會管理教室秩序嗎?

A : 我們非常注重教室管理,一個班級學習成效好不好,與教室管理有沒有落實執行有密切的關係。教師在一個新班級的開始,第一個月的重點就是教室管理。從學生進教室開始,取書、放書、文具、拉椅子坐下、說話要輕聲細語、動作要小心小聲不要影響別人,要聽從教師指令,小心翻閱書籍、專心...等等,明確知道每個時間要做的動作,是每個來莫比思美語就讀的孩子,第一個學會的技能。

家長帶寶貝進入莫比思國際美語的過程中,看寶貝們從不會到到嘴上唱著美語歌,說著一句一句的美語,心中有許多話想和其他正在煩惱小孩該如何學美語的家長分享,以下是正在就讀莫比思美語的家長想分享的話 :

 

 Sunny & Sunny's mom

自從Sunny學了美語之後,除了朗朗上口的美語歌外,發音方面更正確了,透過老師的活潑教學,學習美語對Sunny來說是輕鬆快樂的事了

 

 Lisa's & Mina's mom

來到了莫比思,二姐妹喜歡上了美語,正確好聽的發音,活潑的教學,讓她們可以輕鬆面對學校的考試,如同母語班輕鬆自然,有系統的教學,讓父母可以看到孩子的進步,真得很不一樣

 

Apple & Apple's mom

Apple小一時曾去坊間的美語班上課,雖然進步很快,但因為要寫作業,又每週要考試,Apple漸漸的變得很排斥美語,每週為著要幫她複習也搞得我壓力很大,上了幾個月後,我決定停課,在朋友的推薦下,我帶Apple來莫比思試上,沒想到Apple非常喜歡這裡,才上了一週,就會用美語講故事給我聽,現在不但愛說美語,也愛讀美語繪本,我曾經也迷失在希望孩子能考高分,希望孩子能快快通過檢定,但一旦孩子失去了學習的動力,一切努力反而成為阻力,其實孩子學美語是要會用而不是考試,看到Apple學得如此快樂,相信這才是能持續學習的動力,莫比思真的很特別,用母語的方式教美語,不強迫孩子背單字,先讓小孩喜歡閱讀,讀多了就會寫、帶孩子來這裡學美語,Apple很開心,我也很放心

 

 Cindy & Cindy's mom

Cindy 在幼稚園時有先學快2年的美語,她對語言學習很興趣,但因為坊間幼兒美語的師資及教材比較沒有系統,所以大班下學期我就暫時停止她的美語課,直到二下因幾位媽媽的邀約,而一起請外師到府授課,一開始只是想讓她試試,但效果卻不如預期,也許是每週只上短短一小時,且又在三五好友家上課,難以專心,後來得知智慧樹的老闆和師大產學合作,就來莫比思上課,她一來很喜歡莫比思的環境,加上老師有教學熱忱,Cindy真的學的超開心,而且在莫比思美語沒有作業也不用考試,對孩子或家長來說都很“輕鬆”,學美語不再是沉重的壓力,而是好玩、有趣、充滿期待的課程,雖然要接送很辛苦,但她在學習中有進步、快樂、我們當家長的也甘之如飴 :)

 

 

 Charlotte & Charlotte's mom

是Charlotte主動提起想開始學美語的,於是我開始尋找坊間的ESL,但每參觀一間就越讓我失望,所以找了其他同伴組起美語家教班,找了在坊間ESL任教的外國人當家教老師但成效不彰,直到了莫比思美語,有系統教學,沒有壓力學習,讓Charlotte回家會用美語單字跟我溝通,當老師要求多唸小書來加強發音時,Charlotte也不推遲地借書回家練習,我知道她不怕美語,而且想要趕快讓自己美語更好,美語不該只是檢定而已,而是開口講與人溝通,每天一小時課堂練習,我想應該是輕鬆又有效的

莫比思簡介

莫比思國際美語學校 (Mobius American English School) 創立於2013年,擁有優良的師資團隊,用愛心、活潑、快樂的美式教學風格教導學童,讓學童在輕鬆、自信、不怕犯錯的環境裡主動開口說美語。


我們的宗旨,在於推動母語式、內化與支持性的美語學習方式。藉由推動《閱讀》以累積字彙量,並不斷鑽研文章中的精神與涵義,培養聽、說、讀、寫全方位的美語能力。

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