Q1 : 莫比思美語和其他美語機構的主要差異是什麼？
A : 我們採用美國小學合格教材書籍，班級人數採用小班制教學，學年分級升制度，每週上課4次，每次上課一個小時，頻繁接觸美語。
Q2 ：莫比思美語和其他美語機構不同的教學特色有哪些？
A : 我們教學特在不同於其他美語美語教學系統，我們是以培養孩子第二個母語為教學目標，要孩子在學習後可以主動使用美語和外國人溝通，完整表達自己的想法，循序漸進有系統的將美語基礎一步一步奠定好，之後可用美語流暢表達讀書心得、旅遊感想、主題發表....等文章寫作
Q3 : 請問美語閱讀班每班會招收多少位學生？
A : 美語閱讀班採用小班制，每班最高上限只招收到12名。採用分級分班，不會因為成本考量，而將不同程度的學生在同一班，而不顧美語程度上的教學品質
Q4 : 請問莫比思美語採用什麼方法讓孩童學習美語的呢？
A : 每天學習一點點，每天進步一點點，美語程度在沒壓力下輕鬆的每天增加一點點，是我們孩子成功將美語變成第二個母語的秘密！孩子會不知不覺下發現他是簡單而輕鬆的學美語
Q5 : 請問莫比思美語主要教學的是什麼？
A : 先從奠定基礎的發音，慢慢循序漸進的學習美語閱讀與寫作是我們美語教學的主軸
Q6 : 每天一定要上美語課程嗎? 可以選擇天數上課嗎？
A : 我們每週上四天，每天一小時，每天都有一定的課程進行，所以希望孩童能不間斷的學習美語才能達到最佳的學習
Q7 : 請問小班制和多人數班級有什麼不同的地方呢？
A : 採用小班制，能將聽說讀寫四項能力均衡發展，小班制可以讓老師更能掌握學生學習狀況、也更容易掌控班上秩序，讓每一位學生都有充分的時間與老師面對面交流，和同儕進行互動練習
Q8 : 請問莫比思美語老師會用什麼方法和學生互動呢？
A : 成功的教師管理，培養孩子積極學習態度、課堂上誠實表現、學習上自我負責。讓孩子每天在寶貴的課堂時間內，可以將學習效能發揮到最好，正確的親師親子互動合作是學習美語過程中最佳輔助關係
Q9 : 請問莫比思美語對孩童學習美語的階段課程如何編排？
A :莫比思美語採用一套完整而嚴謹的教學系統。
第一、二階段，奠定扎實的美語基礎，每日老師會帶領孩子讀美語繪本，學習自然發音、日常對話、書寫練習，培養語感，讓孩子養成閱讀的習慣。
第三階段起，採用美國合格小學書籍授課，開始發展孩子良好的美語閱讀能力及初級練習寫作，並搭配小說閱讀課程。
Q10 : 請問莫比思美語除了本身教材外會提供課外讀物嗎？
A : 會。莫比思美語定期和指導校智慧樹借閱大量的兒童繪本，可供學童借閱回家閱讀。而在美語課程上，每日老師會說美語繪本故事給學童聽，讓學童對美語繪本產生興趣
Q11 : 請問莫比思美語的師資？
A : 本校聘請中籍教師，打破傳統想法一定要外籍教師才教的好的想法！在莫比思美語學習後，家長會感受到莫比思美語的中籍教師和傳統想法不一樣，甚至比外籍教師授課的更生動活潑，學童更喜愛上美語。莫比思美語的教師皆由指導校智慧樹資深教學負責人Euchi Tai (畢業於美國哥倫比亞大學教育碩士，也是美國合格小學教師，在台有19年以上美語閱讀教學經驗，是智慧樹美語及莫比思美語的創辦人) 負責訓練，達到標準後才可授課。
Q12 : 請問莫比思美語會有測試嗎？ 家長如何知道孩童學習美語的狀況？
A : 剛開始的發音班並不會測試，待進入美國合格小學教材課程後，每週會有一次小測驗，是為了讓家長能了解這一週孩子能力程度進步了多少，且在每個程度升級時會有個升級考。學童不知道何時為測驗日，主要是要測試學童的平日累積下來的美語實力
Q13 : 請問莫比思美語會管理教室秩序嗎？
A : 我們非常注重教室管理，一個班級學習成效好不好，與教室管理有沒有落實執行有密切的關係。教師在一個新班級的開始，第一個月的重點就是教室管理。從學生進教室開始，取書、放書、文具、拉椅子坐下、說話要輕聲細語、動作要小心小聲不要影響別人，要聽從教師指令，小心翻閱書籍、專心...等等，明確知道每個時間要做的動作，是每個來莫比思美語就讀的孩子，第一個學會的技能。
